Le projet interroge la place décisive de la technologie numérique au sein de l’établissement secondaire de demain. L’ambition est d’initier un meilleur environnement pédagogique adapté aux nouvelles mobilités, pratiques et postures de l’élève. Le lieu d’assimilation du savoir ne se limite plus à la classe, il s’expanse à tout l’établissement et hors de ses murs. Cela implique de re-penser la posture corporelle de l’apprenant au sein de l’univers scolaire, de requestionner l’école des «digital native» en pensant le lien entre savoir et numérique, le rapport entre corps et confort face à un espace de travail qui tend à être miniaturisé. Le cartable numérique induit des postures nouvelles et variées.
U-TOPOS est une gamme constituée de quatre assises au relief formant un paysage
scolaire inédit. Elle permet une activité musculaire à la fois tonique et phasique pour des postures de travail libérées et décomplexées. Tous les éléments de la gamme U-TOPOS sont écoconçus.Pensée dans une logique d’économie circulaire, la gamme de mobilier vise à minimiser l’impact environnemental en utilisant des matériaux naturels tel que le lin et le chanvre.